学校养狗怎么样？
学校养狗，从大道理上来讲当然是具有很好的积极教育作用，培养学生的爱心、责任心，培养学生的观察力、思考力和写作能力，是学生与动物和谐相处、建立情感的极佳机会。无论什么教育方式，都是双刃剑，只要使用得当，学校养狗的积极意义要远大于其可能带来的负面影响。
目前，全国已有数百所中小学、幼儿园建立了“校园牧场”，饲养了马、羊、鸡、鸭、鹅甚至还有蛇、熊等动物。上海市光启小学的“动物角”已有50多年的历史，如今已有金鱼、兔、山鸡、山羊、鸽子、豚鼠、乌龟、水牛等各种动物。
所以，一方面，学校应该提高认识，学校领导应当支持学生饲养狗，为他们提供一切必要的条件，教育学生爱护狗。狗不同于其它动物，它有极强的领地意识，所以，学校要尽可能地为狗提供相对安静的固定空间，比如学生宿舍区的角落，有围墙隔绝外界干扰，有小房子可以躲藏，并且有专人定期投喂食物。当然，狗是需要运动的，也要定期把它带到宽阔一些的场地打滚嬉戏。同时，也要对全校师生宣传狗的文化，消除他们对狗的天生恐惧。
另一方面，家长要转变观念，应当接受孩子在学校或者在家里饲养狗，鼓励孩子照看狗，帮助孩子从小培养起热爱动物的情怀和生活情趣。有条件的家长，可以到正规渠道购置一只狗，并且帮助孩子照看狗，在日常的生活中感受狗的情感世界，增进彼此的感情交流，共同培养起和谐共处的生活方式。
当然，从政府层面，也应当加强动物保护法的宣传力度和实施力度，为学校养狗乃至学生家里养狗提供必要的法律基础，也要消除社会上普遍存在的“杀狗吃肉”等陋习，让狗能够摆脱天生的恐惧和惊慌，成为人类和谐的伙伴。